任何一门课程，文化课也好，乐器课程也好都要有一定的教学方法，我是一名专业的长笛老师，在多年的长笛培训教学过程中，我总结的教学方法是：
1. 小学生好动，好说话注意力不集中，也要像文化课一样，时常穿插一些小插曲，如：小笑话等，以免小孩子跑神。
2. 时常说话的孩子咋办呢？必须先控制他不让说话，给他布置好任务，这节课该干什么，别人在吹奏时他应该干什么，干好了有什么奖励，和别人说话会有什么惩罚措施，上课前给他讲好，以免带动其他学生说话，这样学生会集中精力上课，该干什么，不该干什么，如在上课当中违反课前讲的纪律适当提醒。
3. 当学生上课气氛不活跃时，要一个一个的吹奏一会，让感到紧张一下，该轮到自己吹奏了，集中精力。人很多的大课时，分好组吹奏以免耽误时间太长。
4. 学生喜欢鼓励，多说一些鼓励的话，多制定一些奖励措施，学生会喜欢。
5. 对孩子课前像朋友一样玩耍，可以适当开玩笑，但课堂上一定严厉。对学生也不能太松也不能太严，松严要适度，对学生太好了他不听你的，太严学生有叛逆心理，所以要掌握好度。